Evaluaciones cognitivas en Igualada

Un diagnóstico preciso abre el camino hacia un bienestar duradero

Una evaluación cognitiva es un estudio especializado que analiza el funcionamiento de distintas áreas del cerebro encargadas del procesamiento de la información. A través de pruebas neuropsicológicas, cuestionarios y observaciones clínicas, un profesional mide el rendimiento del pensamiento, la memoria y la capacidad de aprendizaje. Así como las funciones en neurodivergencias, neurodiversidad y alteraciones en en la vejez. La evaluación neuropsicológica debe ser realizada exclusivamente por profesionales de la salud mental y cerebral, con formación de posgrado especializador (vía máster oficial) en el área de la neuropsicología

¿Qué implica que un profesional no capacitado realice una evaluación neuropsicológica?

Si un profesional sin formación especializada en neuropsicología (vía máster oficial) realiza una evaluación cognitiva,  esto implicaría riesgos en el diagnósticos y/o proceso terapéutico:

  • Errores de diagnóstico: Al no dominar la neuroanatomía ni el diagnóstico diferencial, es habitual confundir la causa real de un problema. Por ejemplo, se puede atribuir a un origen pedagógico o emocional lo que en realidad es un trastorno del neurodesarrollo, una lesión focal o un deterioro neurológico temprano (y viceversa).

  • Invalidación de las pruebas: Las baterías neuropsicológicas requieren una técnica estricta de administración y corrección. Errores al aplicarlas, la mala selección de baremos según la edad o escolaridad, o el desconocimiento de los tests vician por completo los resultados.

  • Pérdida de la observación clínica: Un evaluador no capacitado se limita a medir puntuaciones numéricas, pasando por alto variables críticas como las estrategias de compensación del paciente, la fatiga cognitiva o las fallas sutiles en el procesamiento.

  • Tratamientos ineficaces y retraso médico: Un diagnóstico equivocado deriva en intervenciones inútiles que generan frustración y gasto económico a la familia, además de posponer una derivación médica oportuna a neurología o psiquiatría.

  • Falta de validez legal y académica: Los informes emitidos sin la titulación neuropsicológica correspondiente carecen de validez técnica frente a comisiones de discapacidad, tribunales o instituciones que conceden adaptaciones oficiales.

  • Estar formado en otros campos (educativo)  o ramas de la psicología. Y tener el ADI-R o el ADOS-2 no habilita, ni da suficientes conocimientos para evaluar TDAH, TEA, dislexia o discalculia (entre otras neurodivergencias), así como neurodiversidad o deterioro cognitivo.

Funciones de un neuropsicólogo

  • Evaluación neuropsicológica.
  • Rehabilitación y estimulación cognitiva.
  • Abordaje familiar:

    En muchas ocasiones la familia se mantiene directamente implicada con el estado del paciente. En estos casos se precisa de una intervención próxima con los familiares. El neuropsicólogo informa, acompaña a la familia y crea grupos de apoyo y sesiones informativas durante este proceso.

 

  • Ayuda en la conducta y emociones del paciente.
  • Formación e información al paciente y familia

FAQ

Cambios emocionales intensos o duraderos.

En caso de tomar medicación relacionada con el motivo de consulta, es necesario informarlo. En estos casos  se realizaría un abordaje dual (médico y psicológico).

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Psicóloga Miriam Osuna
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